L'acumulació de residus és una realitat present a la nostra societat. Gairebé tot el que comprem i comsumim està envasat i per tant generem residus sense límit. Però reduir el volum de residus és a les nostres mans. Per tal d'aconseguir-ho, la nostra activitat quotidiana i les nostres accions són decisives.
Corren temps de separar, reciclar i renovar. Estem convençuts que el més important en aquest procés és ensenyar a les noves generacions. Per això hem creat aquest bloc on trobaràs informació i totes les eines necessàries per a contribuir a millorar el medi ambient.
ACTIVITATS
1. Busca informació a la xarxa i contesta de forma clara a les següents qüestions:
a) Què és una deixalleria?
b) Quin tipus de residus hi arriben?
c) I un cop aquests residus a la deixalleria, quin tractament reben?
d) Quants pobles de la comarca del Montsià compten als seus municipis amb un servei de deixalleria? Adjunta el llistat amb tots els pobles.
2. Segueix fent recerca a la xarxa; ara investiga quin són els principals usos que es donen als materials que es reciclen. Afegeix exemples a la teva explicació.
3. Pensant en l'estratègia de les tres erres ," Reduir, Reutilitzar, Reciclar", destria d'aquest llistat d'accions les que contribueixen a millorar el medi ambient.
A continuació, rectifica les que no són correctes i proposa 10 noves accions que afavoreixin la sostenibilitat.
-
Utilitzar aerosols que alliberen gasos CFC.
-
No llençar al WC les tovalloletes de bebé.
-
Utilitzar l'aire i la calefacció a la temperatura de confort (22º).
-
Utilitzar paper de plata per a l'entrepà, en comptes de paper transparent o carmanyoles.
-
Banyar-se en comptes de dutxar-se.
-
No cal desendollar els electrodomèstics quan no s'utilitzin.
-
Omplir al màxim rentadores i rentaplats.
-
Utilitzar la llum del dia el màxim que es pugui.
-
Llençar deixalles al carrer.
-
Utilitzar piles de baix consum.
Per a poder orientar el vostre treball podeu consultar les següents adreces que us proposem:
www. xtec.cat/salvemlaterra
www.amposta.cat/agenda21/residus.htm
